- Szkoła Bliżej Nauki - p. Beata Bartyzel, p. Dorota Rydzyńska, p. Joanna Zielińska, p. Julita Maciejczuk
- Aktywność fizyczna w lekkoatletycznej formie - realizacja w klasach I - IV p. Beata Goik
- Podróż pamięci - p. P. Ciecieląg i p. J. Kicior
- Zakodowany dywan - realizacja w klasach Ia i Ib - p. Ewa Olejniczak
- Interaktywna matematyka - realizacja w klasach IVa,b,c p. Eyta Mikołajczyk
- Prawdziwych przyjaciół poznajemy w biedzie - realizacja w klasie IIIa p. B. Królikowska i p. D. Ryś
- Przedszkolaki Kodziaki - realizacja w OP (Odkrywcy i Tropiciele) p. Katarzyna Witkowska i p. Ewa Olejniczak
- Wielka sztuka dla małych - plastyka i muzyka realizacja w OP - p. Katarzyna Wilczyńska
- Kodowanie na ekranie - realizacja w klasach II - III - p. Ewa Olejniczak
- Zmysły nacztery pory roku - realizacja w OP - p. Elżbieta Konopacka
- Ozoklub - realizacja w klasach I i III - p. Ewa Olejniczak
- Bierki w ruch - para buch - edukacja szachowa przez ruch - p. Renata Adamczyk
- Kolorowe rączki przedszkolaka - realizacja w OP - p. M. Kosieradzka i p. M. Szpajcher
- A zatem żyłam sobie sam... - Adaptacja w grupie przedszkolnej - p. Renata Adamczyk
- Żywa lekcja historii – to projekt realizowany w klasie 1a
Żywa lekcja historii – to projekt realizowany w klasie 1a
W dniu 13 listopada uczniowie klasy 1a przyszli do szkoły bardzo ciekawe ubrani; w fartuszki, spodnie na szelkach , kaszkiety, nawet pojawił się uczeń w garniturze szytym pół wieku temu. A wszystko w scenerii starych przedmiotów, skarbów ze starych szaf, skrzyń i strychów. Przyniesione przez dzieci przedmioty stanowiły świetny materiał edukacyjny , zwłaszcza w zakresie historii i edukacji .Takie lekcje jak ta, rozbudzają i rozwijają zainteresowania problematyką historii najbliższego środowiska, uczą i zachęcają do pielęgnowania tradycji. Uczniowie klasy 1a zaprosili klasy 1-3 na lekcję historii poświęconą pamiątkom rodzinnym, przedmiotom dawniej używanym w szkole. Młodszym kolegom i koleżankom zaprezentowali: kałamarze, pióra, stalówki, obsadki, stare zdjęcia, żelazka, aparaty fotograficzne i wiele innych. Opowiadali o pochodzeniu tych przedmiotów, ich wartości historycznej i emocjonalnej. Uczniowie klas I- 3 słuchali z zainteresowaniem, pojawiły się z ich strony liczne pytania dotyczące życia w dawnych czasach. Było pisanie piórem ze stalówką, próba zrobienia kleksa, oraz pisanie kredą na tabliczkach drewnianych. To była bardzo ciekawa lekcja historii.
M. Szatkowska